HAPS

HAPS består af to bøger, der handler om genreskrivning på mellemtrinnet. Afsættet er den australske genrepædagogik, men her videreudviklet til dansk undervisningspraksis – en praksis, der følger en fast struktur i fire faser:

Hvad ved du?

Elevernes forhåndsviden aktiveres.

Analyse af modeltekst.

Her lærer eleverne om en teksttypes sprog og struktur.

Produktion.

Med den nye viden kan eleverne skrive. Først skrives en fælles tekst i klassen, herefter en tekst i makkerpar

Skriv selv.

Hver elev skriver sin egen tekst.

I bøgerne slås flere fluer med samme smæk, for når eleverne er fortrolige med forskellige teksttypers sprog og struktur, bliver de bedre til både at læse og skrive tekster.